Together We Care – Skills for Life through Volunteering

Током школске 2025/2026. године, наша школа је узела активно учешће у престижном међународном eTwinning пројекту под називом „Together We Care – Skills for Life through Volunteering” (Заједно бринемо – вештине за цео живот кроз волонтирање). Пројекат је трајао шест месеци, а у нашој установи су га успешно спровеле учитељица Слађана Вукосављевић и наставница енглеског језика Јасмина Милићевић, водећи 35 ученика из одељења 3/2, 3/3 и 5/2.

Пројекат је имао изразит мултидисциплинарни карактер, повезујући наставу енглеског језика са грађанским васпитањем, еколошким образовањем, ликовном културом и информационо-комуникационим технологијама (ИКТ). Главни циљ ове иницијативе био је развијање активног грађанства, емпатије и социјалних вештина код ученика кроз искуствено учење и волонтирање у локалној заједници, уз интензивну сарадњу са партнерским школама из Грчке, Кипра и Румуније.

Преглед реализованих активности по месечним темама:

• 1. месец: „Ко смо ми – грађани света” (Упознавање и културна размена) На самом почетку, ученици су се представили својим међународним вршњацима. Користећи ИКТ алате, креирали су личне дигиталне аватаре и кратке видео-записе у којима су на енглеском језику разматрали појам волонтирања и одговарали на питање шта за њих значи реч „брига”. Радови су обједињени на заједничкој дигиталној огласној табли (Padlet).

• 2. месец: „Зелени хероји” (Заштита животне средине) Овај сегмент био је посвећен еколошкој свести. Ученици су формирали школску „Еко-патролу” и организовали акцију чишћења оближњег парка. Поред конкретног рада на терену, кроз драмске игре улога (попут симулација „Риба у пластици” и „Морска звезда”) интернализовали су проблем загађења мора. Такође су израђивали еколошке постере и дигиталне летаке са порукама за суграђане.

• 3. месец: „Глас за оне који не говоре” (Заштита животиња) У оквиру ове теме, фокус је био на незбринутим животињама и развијању хуманости. Организована је акција храњења паса луталица, као и едукативна посета ветеринарској амбуланти и доктору Петру Савићу. Ученици су унапред припремили интервју на енглеском језику, разговарајући са ветеринаром о одговорном власништву и лечењу животиња. У сарадњи са иностраним партнерима, креирана је заједничка дигитална прича о псу Зипију (Zippy).

• 4. месец: „Мостови међу генерацијама” (Подршка старијим лицима) Ова фаза била је посвећена међуgeneracijској солидарности. Ученици су израђивали празничне божићне честитке са порукама подршке за старије суграђане и учествовали у снимању заједничког међународног ТВ спота који промовише бригу о старим и усамљеним лицима. Размена лепих жеља реализована је и дигитално преко платформе Linoit.

• 5. и 6. месец: Систематизација, евалуација и дисеминација резултата Последњи месеци били су посвећени рефлексији о стеченим животним вештинама. Кроз редовну евалуацију помоћу алата као што су Mentimeter и Wordwall, праћен је напредак ученика. Пројекат је званично заокружен објављивањем заједничких финалних продуката и прославом постигнућа.

Кључни резултати пројекта:

Као плод шестомесечног заједничког рада свих партнерских школа, креирани су трајни образовни ресурси који су јавно доступни:

1. Заједничка дигитална прича о псу Зипију: https://www.storyjumper.com/book/read/187471781/697df77d3b66d 

2. Међународни ТВ спот о међуgeneracijској солидарности: https://youtu.be/sOsVzIBbfnw?feature=shared 

3. Дигитална збирка свих пројектних активности (e-book)

Педагошки бенефити и међународно признање:

Реализацијом овог пројекта, ученици наше школе су остварили значајне образовне бенефите. На првом месту, унапређена је њихова језичка компетенција кроз спонтану и функционалну употребу енглеског језика у реалном контексту. Такође, ученици су развили дигиталну писменост, вештине тимског рада у међународном окружењу, као и висок степен емпатије и друштвене одговорности.

Видљивост пројекта обезбеђена је кроз постављање наменске eTwinning огласне табле у холу школе, редовне објаве на школским медијима, као и на стручном блогу Енглеско позориштance. Коначно, методологија и резултати овог пројекта успешно су презентовани међународној академској заједници на престижној конференцији „TESOL Türkiye” одржаној у Бодруму (Мај, 2026. године), где је наставница Јасмина Милићевић водила стручну радионицу о интеграцији хуманитарних и еколошких тема у наставу страног језика.

Честитамо ученицима и њиховим менторима на изузетном труду и достојном представљању наше школе на европској образовној сцени!

EcoLoopers at School

Међународни еТвиннинг пројекат о одрживости и учењу енглеског језика 🌍
Са поносом представљамо успешно реализован међународни еТвиннинг пројекат "EcoLoopers at school", који је окупио
ученике и наставнике из Србије, Турске и Грузије са циљем да промовишу еколошку одговорност, дигиталну креативност 
и учење енглеског језика кроз заједничке активности.

🤝 Партнери у пројекту
Birecik Bilim ve Sanat Merkezi, Birecik, Şanlıurfa, Turska
http://www.birecikbilsem.meb.k12.tr
Ltd Millennium, Rustavi, Gruzija
https://millennium.edupage.org

🎯 Циљеви пројекта
Подизање свести о рециклажи, одрживости и принципима живота без отпада и здравим стиловима живота. 
Подстицање ученика да користе енглески језик у стварним ситуацијама кроз међународну сарадњу
Развијање дигиталних вештина коришћењем различитих Веб 2.0 алата
Јачање кључних компетенција као што су тимски рад, креативност и интеркултурално разумевање

🌟 Пројектни резултати
Заједничка дигитална еКњига, плакати, видео записи, Колаборативна књига рецепата 

Енглески је био радни језик током целог пројекта, што је значајно допринело развоју језичких вештина ученика.
Пројекат је био повезан и са Ерасмус+ СТЕАМ мобилношћу, са нагласком на екологију и интеграцију енглеског језика.